lunes, 8 de octubre de 2018

martes, 3 de julio de 2018

TERCER TRIMESTRE VED

Mostrar a compañeros y profesores el trabajo realizado durante todo el curso, es algo que nos encanta tanto al alumnado como a los responsables del VED. Es una oportunidad, no sólo para compartir las actividades realizadas durante el curso, sino también para mostrar  los valores  principales con los que trabajamos:
  • Respeto, tanto por los compañeros, profesores responsables y materiales utilizados.
  • Trabajo en equipo.
  • Compromiso.
  • Esfuerzo.
  • Superación personal.
Cada año intentamos superarnos en esta exhibición y la respuesta por parte de los asistentes, compañeros y profesores de las aulas de referencia del alumnado del VED,   nos demuestra que vamos consiguiéndolo. Tenemos un gran reto el próximo curso para mejorar los resultados de este cuarto año del programa.

La valoración este curso del VED es muy positiva, no sólo en el aspecto conductual, donde la mayor parte del alumnado ha manifestado un gran mejoría en sus aulas de referencia,  sino también en los resultados académicos. Por primera vez desde que se puso en marcha el programa, a la mejora del comportamiento ha ido asociada una mejora en los resultados académicos, cosa que nos hace sentir muy satisfechos ya que ese es uno de los objetivos  del programa.

Como una imagen vale más que 1000 palabras , os dejamos con un vídeo resumen del trabajo realizado durante todo el curso y la exhibición realizada el 15 de junio. 


                                                    

INTERVENCIONES REALIZADAS DURANTE EL CURSO 2017/18


Durante el curso 2017/18 se han desarrollado las siguientes intervenciones:
  • INTERVENCIONES PUNTUALES. Durante el presente curso se han llevado a cabo 98 intervenciones en las que se ha atendido a 177 alumnos, 128 chicas, 49 chicos y tres profesores. Continúa  aumentando  de manera significativa  el número de intervenciones con chicas respecto a los chicos y de nuevo,  1º y 2º de ESO son  los cursos en los que se desarrolla un mayor número de intervenciones.
Las causas principales de intervención como en cursos anteriores son:
    • Inadecuada utilización de la redes sociales especialmente en las chicas,  lo que explica en parte el aumento significativo de las intervenciones con ellas en los últimos cursos.
    • Agresiones y amenazas verbales  y en alguna ocasión agresiones físicas,  tanto dentro como fuera del instituto. 
    • Problemas de comunicación que han llevado a malos entendidos y por lo tanto a conflictos entre los afectados. 
    • Problemas personales y familiares que afectan emocionalmente al alumnado y por lo tanto, a su motivación e interés hacia el estudio lo que genera a corto o medio plazo problemas de conducta en el aula/centro. En muchas de estas ocasiones mantenemos contacto con las familias siempre que lo consideramos oportuno y ellas quieren colaborar, además de colaborar  con SS.SS y SEAFI.

martes, 10 de abril de 2018

SEGUNDO TRIMESTRE VED





Durante este segundo trimestre además de continuar con el judo...





hemos introducido la "fuerza", una actividad que suele gustar mucho.











Las primeras sesiones han servido para familiarizarse con las diferentes rutinas.   
Una vez practicadas , organizamos una competición para recoger las mejores marcas y tiempos. No se trata de ser el mejor o la mejor del grupo,  sino de dar lo mejor de cada uno, superarse así mismo. El "esfuerzo" como valor de superación.



En cuanto a la actividad conjunta del viernes,  hemos terminado el campeonato de Badminton con dos finalistas en cada una de las categorías: iniciación y avanzado. Ambos alumnos recibirán su galardón en la fiesta final del VED que se realizará el 15 de junio.








Una vez finalizado el campeonato introducimos un nuevo deporte que hace ya tiempo teníamos ganas de practicar, el KIN BALL.






El Kin-Ball es un deporte mixto que se juega por equipos  y  que fomenta la cooperación y la interacción positiva  entre los miembros de cada agrupación.









Un trimestre que nos ha permitido también otras actividades en momentos puntuales...








jueves, 28 de diciembre de 2017

PRIMER TRIMESTRE VED


Durante el escaso tiempo, un mes y medio,  que el programa VED lleva en funcionamiento,  se ha introducido  al alumnado de 1º de ESO en el judo, ya que son todos alumnos nuevos.

El judo es uno de los deportes estrella del programa. Es motivador,  divertido , variado y sobre todo  promueve valores importantes, entre ellos el RESPETO, un valor fundamental necesario en nuestra sociedad.

Jose inició la primera sesión con juegos variados de contacto físico para romper el hielo...




Para continuar  con las primeras técnicas sencillas...


y finalizar las sesiones con el saludo, símbolo de respeto.


El alumnado de 2º de ESO es en la mayoría de los casos veterano,  ya que  muchos de ellos participaron el curso pasado en el VED, es por ello   que disponen ya de conocimientos y ciertas habilidades en el judo.






En las sesiones  de los viernes en las que están  presentes todos los alumnos,  hemos empezado con el Badminton , un deporte que suele gustar mucho.



A la vuelta de vacaciones iniciaremos el cameponato con dos niveles: iniciación y avanzado.

lunes, 13 de noviembre de 2017

PUESTA EN MARCHA PROGRAMA VED - CURSO 2017/18


Como en cursos anteriores, el alumnado del VED ha sido propuesto por sus equipos docentes y su tutor/a en la junta de evaluación inicial y  ha requerido la autorización de sus padres o tutores legales para su incorporación en el mismo.

Este curso tenemos novedades en cuanto a la organización del programa ya que los grupos se han organizado por nivel educativo. Así pues, los dos grupos  y sus horarios quedan configurados de la siguiente manera:
  • Alumnos y alumnas de 1º de ESO --> martes 4ª hora
  • Alumnos y alumnas de 2º de ESO ->  lunes 4ª hora
  • Todos juntos  --> viernes 3ª hora

Empezamos el cuarto año del VED el viernes 10 de noviembre,  con la intención de que todo el grupo se conociese y crear de esta manera un buen clima dentro del programa.

Para que el alumnado seleccionado se hiciese una idea de lo que es el programa los responsables del mismo, mostraron como en años anteriores el vídeo resumen de las actividades realizadas el curso pasado, una imagen vale más que mil palabras...




A continuación,  realizamos una rueda de presentaciones de los participantes en la que además de su nombre y curso comentaban si les gustaba el deporte y si practicaban alguno. Jose y Eva  explicaron las normas y condiciones para la permanencia en el VED y seguidamente el alumnado firmó  un contrato en el que se recoge su compromiso  hacia el programa.













Una vez finalizada esta parte, terminamos la sesión con deporte libre.





miércoles, 27 de septiembre de 2017