viernes, 22 de marzo de 2019

SEGUNDO TRIMESTRE VED. CURSO 2018/19.


Iniciamos el segundo trimestre con bajas y altas de alumnado,  después de la sesión de evaluación del primer trimestre, en donde se valoró  por parte del equipo docente, la permanencia, salida o entrada de nuevos alumnos y alumnas.

Continuamos con el campeonato de Badminton que quedó pendiente el trimestre pasado,  en la sesión de los viernes.



Un par de sesiones de recordatorio y pasamos a la competición. Dos niveles: avanzado y de iniciación. Los finalistas:
  • 2º ESO: Francisco - Vlad
  • 1º ESO: Virginia - Abraham







 Vlad, campeón del nivel avanzado.





Y Virginia campeona del nivel de iniciación.




Finalizado el trabajo con el Badminton, los viernes introducimos el KIN BALL. 
Un deporte cooperativo muy divertido.



Jose, explicando las características de este deporte y sus  normas.




5 alumnos del Ciclo Superior de Integración Social , desarrollaron un proyecto de Habilidades Sociales con los alumnos del VED, utilizando diferentes dinámicas  grupales además de participar en el KIN BALL.






Los martes y los miércoles hemos introducido la actividad "fuerza". Esta actividad les motiva mucho, además disfrutan escuchando su música preferida...




 alumnos de 1º de ESO




alumnos de 2º


Un trimestre muy aprovechado...

viernes, 21 de diciembre de 2018

PRIMER TRIMESTRE VED. CURSO 2018/19.


Como en años anteriores,  el primer trimestre pasa volando. Durante  este mes  y medio,  lo que más nos importa como hemos dicho en otras ocasiones,  es generar un buen vínculo con y entre  los participantes para que las actividades puedan funcionar.

Este trimestre,  se ha trabajado  Judo los martes con el alumnado de 1º de ESO y los  miércoles con el de 2º.

Con los más pequeños y nuevos en esta actividad, Jose empieza siempre el primer día explicando qué es y qué implica el Judo.



Continúa con algo de calentamiento,  para evitar lesiones y de paso generar un ambiente distendido.








Y finaliza  con actividades de contacto antes de empezar con las primeras nociones de Judo.



Con los alumnos de 2º, alguno de los cuales ya formaron parte del VED el curso pasado, el primer día todo es más rápido.

Un poco de calentamiento...






                                 Y al tatami !!!!









En pocos días ambos grupos ya están trabajando judo suelo y judo pie...







Y cada día al finalizar la sesión...



Los viernes, día en que coinciden los dos niveles, practicamos Badminton. Un deporte dinámico y divertido que suele agradar mucho.








Al empezar la actividad, Jose explica 
cómo se juega y cuáles son las normas.







A la vuelta de vacaciones de navidad, realizaremos el IV Torneo de Badminton con dos niveles: iniciación y avanzado según el nivel de cada alumno/a.


lunes, 5 de noviembre de 2018

PUESTA EN MARCHA VED CURSO 2018-19


Por quinto año consecutivo iniciamos el Programa VED -  "Valores, Emociones y Deporte". 

Dos grupos de 12 alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO,  propuestos en la junta de evaluación inicial, constituye el alumnado del programa.

El horario durante este curso:
  • martes a 5ª hora: alumnos y alumnas de 2º de ESO.
  • miércoles 4ª hora: alumnado de 1º de ESO.
  • viernes 4ª hora: todos juntos.

Comenzamos el programa el viernes 2 de noviembre y como hemos hecho en los cursos anteriores,  aprovechamos esta primera sesión visualizando el vídeo resumen del curso pasado del VED,  para motivar al alumnado participante.







Finalizado el visionado, continuamos con  una dinámica de presentación para que el grupo se conociese  y crear de esta manera,  un buen clima de trabajo.

Terminamos la sesión,  con la firma del contrato en el que los participantes toman conciencia de lo que significa formar parte del VED,  así como sus implicaciones y consecuencias.





     


Un buen inicio...


lunes, 8 de octubre de 2018

martes, 3 de julio de 2018

TERCER TRIMESTRE VED

Mostrar a compañeros y profesores el trabajo realizado durante todo el curso, es algo que nos encanta tanto al alumnado como a los responsables del VED. Es una oportunidad, no sólo para compartir las actividades realizadas durante el curso, sino también para mostrar  los valores  principales con los que trabajamos:
  • Respeto, tanto por los compañeros, profesores responsables y materiales utilizados.
  • Trabajo en equipo.
  • Compromiso.
  • Esfuerzo.
  • Superación personal.
Cada año intentamos superarnos en esta exhibición y la respuesta por parte de los asistentes, compañeros y profesores de las aulas de referencia del alumnado del VED,   nos demuestra que vamos consiguiéndolo. Tenemos un gran reto el próximo curso para mejorar los resultados de este cuarto año del programa.

La valoración este curso del VED es muy positiva, no sólo en el aspecto conductual, donde la mayor parte del alumnado ha manifestado un gran mejoría en sus aulas de referencia,  sino también en los resultados académicos. Por primera vez desde que se puso en marcha el programa, a la mejora del comportamiento ha ido asociada una mejora en los resultados académicos, cosa que nos hace sentir muy satisfechos ya que ese es uno de los objetivos  del programa.

Como una imagen vale más que 1000 palabras , os dejamos con un vídeo resumen del trabajo realizado durante todo el curso y la exhibición realizada el 15 de junio. 


                                                    

INTERVENCIONES REALIZADAS DURANTE EL CURSO 2017/18


Durante el curso 2017/18 se han desarrollado las siguientes intervenciones:
  • INTERVENCIONES PUNTUALES. Durante el presente curso se han llevado a cabo 98 intervenciones en las que se ha atendido a 177 alumnos, 128 chicas, 49 chicos y tres profesores. Continúa  aumentando  de manera significativa  el número de intervenciones con chicas respecto a los chicos y de nuevo,  1º y 2º de ESO son  los cursos en los que se desarrolla un mayor número de intervenciones.
Las causas principales de intervención como en cursos anteriores son:
    • Inadecuada utilización de la redes sociales especialmente en las chicas,  lo que explica en parte el aumento significativo de las intervenciones con ellas en los últimos cursos.
    • Agresiones y amenazas verbales  y en alguna ocasión agresiones físicas,  tanto dentro como fuera del instituto. 
    • Problemas de comunicación que han llevado a malos entendidos y por lo tanto a conflictos entre los afectados. 
    • Problemas personales y familiares que afectan emocionalmente al alumnado y por lo tanto, a su motivación e interés hacia el estudio lo que genera a corto o medio plazo problemas de conducta en el aula/centro. En muchas de estas ocasiones mantenemos contacto con las familias siempre que lo consideramos oportuno y ellas quieren colaborar, además de colaborar  con SS.SS y SEAFI.

martes, 10 de abril de 2018

SEGUNDO TRIMESTRE VED





Durante este segundo trimestre además de continuar con el judo...





hemos introducido la "fuerza", una actividad que suele gustar mucho.











Las primeras sesiones han servido para familiarizarse con las diferentes rutinas.   
Una vez practicadas , organizamos una competición para recoger las mejores marcas y tiempos. No se trata de ser el mejor o la mejor del grupo,  sino de dar lo mejor de cada uno, superarse así mismo. El "esfuerzo" como valor de superación.



En cuanto a la actividad conjunta del viernes,  hemos terminado el campeonato de Badminton con dos finalistas en cada una de las categorías: iniciación y avanzado. Ambos alumnos recibirán su galardón en la fiesta final del VED que se realizará el 15 de junio.








Una vez finalizado el campeonato introducimos un nuevo deporte que hace ya tiempo teníamos ganas de practicar, el KIN BALL.






El Kin-Ball es un deporte mixto que se juega por equipos  y  que fomenta la cooperación y la interacción positiva  entre los miembros de cada agrupación.









Un trimestre que nos ha permitido también otras actividades en momentos puntuales...